レギュラークラスの6年生21名が中高校舎・物理室にて中学校の理科を先取りして学びました。 内容は、「質量保存の法則」について実験や演示を交えることで小学生にも分かりやすいものでした。 小学校の理科でも学習して、扱ったことのある薬品や触れたことのあった内容について「化合」「酸化」などの用語を使い、まとめていきました。 授業を行った教員は、以前、このクラスの担任として指導にあたっていたので、本日の授業を通して児童たちの成長の様子をほほえましく見守ってくれていました。
