3年生は日本科学未来館へ行きました。地球や宇宙、人類、アンドロイドに至るまで過去から未来への道筋を辿ることができる空間に圧倒されていました。体験しながら学ぶことができるため、児童も楽しく学習できました。未来の地球を受け継ぐために何をすべきか、職員の方にインタビューをしたり課題解決型ゲームをしたりすることで、自分なりの考えを持つことができました。
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3年生は日本科学未来館へ行きました。地球や宇宙、人類、アンドロイドに至るまで過去から未来への道筋を辿ることができる空間に圧倒されていました。体験しながら学ぶことができるため、児童も楽しく学習できました。未来の地球を受け継ぐために何をすべきか、職員の方にインタビューをしたり課題解決型ゲームをしたりすることで、自分なりの考えを持つことができました。