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　28日(火)に韓国料理の専門家を校内にお呼びして、家庭科室にて学年別の料理教室を開きました。1年生は1、2時間目に海洋水産物や健康、家族を思う気持ちについてレクチャーを受けながら、簡単な調理を行ないました。国語科の物語文「サラダでげんき」や算...

　クリスマスミサを来月に控えて、聖歌の練習や代表者の選出が進んでいます。先週末には献金を奉納するための専用の封筒が児童に配布されました。初めて献金を経験する1年生には、大事な行ないであることを説明して持ち帰らせました。全校をあげて、助けを...

　1年生は、初めての持久走とマラソン大会に向けて、体つくりの運動に力を入れています。特に体の柔らかい1年生は、体の軸、体幹を鍛える運動が好きです。左右逆向きの手足を交互にあげたままで姿勢を保持する運動を終えた児童は、「先生、前よりも動きを...

　23日の勤労感謝の日を前に、1年生が家族へ「ありがとう」と気持ちを伝えるための手紙を書きました。これは、祝日の意味を知り、日々を有意義に過ごすためでもあります。「お父さん、いつも遅くまでお仕事をしてくれているんです。」「お母さんも毎日、私...

　生活科の学習として、21日(火)の午前中に校内で焼き芋を作りました。昨日のうちに、1年生の手により、サツマイモを新聞紙とアルミ箔で覆い準備を整えてきました。「早く焼きたいな。美味しい焼き芋ができるといいな。」と期待を膨らませていた1年生。 　...

　朝の冷え込みの厳しさが増してきましたが、1年生は元気に過ごしています。防寒具の着用規則について、教室にて指導があったことをきちんと守る様子が見られました。 「先生、今朝は吐く息が白かったです。」「寒くて手がビリビリします。」と登校時に1年...

　18日(土)の冷たい雨は、1年生にとっての悲しみが通じる天気となりました。本日は、先月末から1年生と様々な時間を共にしてきた教育実習生との最後の日だったからです。1年生は、実習生との別れを惜しむように声をかけていました。1年生と学級担任とで計...

　今週の体育科の授業で、跳び箱とマット運動を終える1年生。跳び方のチェックを受けて、授業を締めくくりました。1年生の中でも、特に怪我をしないためのポイントや高く跳べるポイントをつかんで見本となる児童がいました。「〇〇さんのように高く跳びた...

　実習生の取り組みのまとめとして、16日(木)に国語科の研究授業が行われました。先週同様に、本校の教員が参観をしながら、4時間目の授業が進みました。 　本時は、物語のまとめとして、主人公の心情を視覚的に理解するために曲線として図示しながら、そ...