＜授業見学／Class Observation＞ 9:30～10:00
＊ご自由にご参観ください。
＊編入希望の方は、黄色のＩＤカードをつけて、ご参観ください。
＜学校説明会 （聖堂）／Information Meeting (Chapel)＞ 10:20～11:30
・学校長挨拶／Greeting
・本校の教育内容／School Overview
・教育課程、各コース、入試について／Curriculum、Regular and International Course、Entrance Examination
・インターナショナルコースの現担任から／International Teacher’s Comments
・質疑応答／Q&A
＊聖堂への移動は小学校ロータリーよりバス（１０：００発車）をご利用ください。
＊聖堂は靴のままでも構いません。 （スリッパをお持ちの方はお履き替えください。）
＊聖堂では、お子様のお預かりはありません。お子様連れの方は、後方の席を
ご利用ください。
＊お帰りの際は、アンケートをご提出ください。(小学校受付、聖堂入口）
| クラス |
教科 |
教室 |
担当者 |
授業内容 |
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１Ａ |
仏語 |
２０６ |
Richard |
S’appeler , américain/japonais/belge/français Où vas-tu? |
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１Ｂ |
Math |
１０１ |
Vicente |
Symmetry – Recognize and create shapes that have symmetry. |
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２Ａ |
国語 |
２０５ |
林 |
谷川俊太郎「わたし」 自分と周囲の人との関係性とそれを表す言葉を知る。 |
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２Ｂ |
Math |
１０２ |
Kennedy |
Predicting outcomes. Using a hundreds chart. |
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３Ａ |
仏語 |
２０４ |
Mehdi |
Est-ce que tu aimes? Qu`est-ce que tu aimes? Oui j´aime…Non je n´aime pas…J´aime un peu |
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３Ｂ |
Math |
１０３ |
Jay |
Subtract Whole Numbers: Subtraction Rules/Relate Addition and Subtraction/Estimate Differences |
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４Ａ |
算数 |
２０３ |
吉川 |
四則の計算｛ ｝(中かっこ)を使った式の計算 |
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４Ｂ |
Social Studies |
１０４ |
Turner |
Ancient Greece : The life and legacy of Alexander the Great. |
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５Ａ |
国語 |
２０２ |
唐鎌 |
短歌(与謝野 晶子 「夏の風山より来たり三百の牧の若馬耳ふかれけり」) なめらかで響きのある音読をし、作品の情景を明らかにする。 |
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５Ｂ |
Science |
１０５ |
Bruce |
How Earth’s Surface is Worn Down. |
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６Ａ |
社会 |
２０１ |
佐々木 |
「天下統一を目指した武将たち」織田信長 ①政治や戦での手腕②年を取った家来を追放した結果… |
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６Ｂ |
English |
１０６ |
McMillan |
Reading Comprehension : Looking at a sample of text and examining different aspects of the writing. |
